二十一世紀國際學校被評為二等獎。北京二十一世紀國際學校校長范勝武、馬偉勛、龐春泉、苗智文同志的課程研究報告《國際學校3P課程實施》，在2015-2016學年度海淀區(qū)基礎(chǔ)教育課程建設(shè)較優(yōu)成果評選活動中，被評為二等獎。
　　在英語教學中如果不得法，就會存在低效費時的弊端：有的人學習英語的方式單一，枯燥地記單詞、機械地背句型;學了很多年英語，但仍然不能以英語進行交流，寫文章會出現(xiàn)中國式英語的句式……往往為了學習英語而去學習英語，沒有真正體現(xiàn)“語言是思維和交流的工具”。 隨著中國走向“國際化”，很多家長希望自己的孩子能夠進入世界一流大學學習深造。我國的現(xiàn)代化建設(shè)也需要更多具有國際視野、通曉國際規(guī)則、能夠參與國際事務與國際競爭的國際化人才。
　　思 考
　　在此背景下，我們?nèi)绾慰焖佟⒏哔|(zhì)量地培養(yǎng)國際化的人才?如何幫助孩子們進入國際學校?如何讓孩子們順利適應國外留學的生活?如何讓他們在世界學校中學有所成?這不僅要求孩子有較強的英語溝通交流能力，而且要有豐富的課外知識，較強的生活能力、適應能力、學習能力和工作能力，有英語思維能力，具備國際視野，了解世界文化。這些能力都需要在日常的學習過程中逐步培養(yǎng)，必須要有具體的課程來落實。
　　解決之道：開設(shè)十二年一貫制的3P課程
　　為了培養(yǎng)國際化的人才，全面提擇校生的英語水平，滿足學生出國留學的需求，我們開設(shè)十二年一貫制的3P課程。高中AP課程直接對接國際AP考試，助力學生申請國際學校;初中IP課程，培養(yǎng)學生熟練運用英語的能力，讓學生在各種英語環(huán)境中進行交流、溝通，為學習AP課程打好基礎(chǔ);小學EP課程培養(yǎng)學生英語學習的興趣和習慣，讓學生見詞能讀、聽詞能寫，具備一定的英文聽說讀寫能力，為學習初中IP課程打好基礎(chǔ)。
　　高中AP課程
　　AP(Advanced Placement)是美國大學先修課程。目前已有超過80個國家的近5000所大學承認AP學分為其入學參考標準，其中包括哈佛、耶魯、牛津、劍橋等世界名牌大學。考試通過的AP課程可以折抵大學學分，減免大學課程，幫助學生縮短大學學時，更可節(jié)省高昂的大學學費。
　　根據(jù)學生的實際情況，二十一世紀國際學校目前已開設(shè)微積分、物理、化學、計算機、經(jīng)濟學、統(tǒng)計學等15門AP課程供學生選修。老師們根據(jù)學生的實際情況，參考了各種版本的AP課程教材，精心編寫了適合學校學情的AP校本教材。同時，為了提高教學效果，進行了“AP物理改革與應對策略研究”等系列課題研究，編寫了對應的AP課程系列輔導用書。
　　初中IP課程
　　IP(Intermediate Placement)是初中定位拓展開發(fā)式教育。初中在教育階段處于教育的中級階段，是語言習得的關(guān)鍵期，形成思維方式的關(guān)鍵期，培養(yǎng)學生能力的關(guān)鍵期。
　　在實施IP課程的過程中，我們注重拓展，注重開發(fā)。開發(fā)智力，開發(fā)能力，開發(fā)人體內(nèi)在的潛能。
　　IP課程分為必修課和選修課。必修課包括Language(語言)、IP math(數(shù)學)、IP science(科學)、IP society(社會)等4門;選修課程分為補弱類和提升類兩種，有詞義閱讀、推斷閱讀、英語原聲電影欣賞、英語原著閱讀、英語時事傳媒等20個模塊可供選擇，學生可以根據(jù)自己的實際情況選擇層級。
　　小學EP課程
　　EP即Elementary Placement，在全課程教育實驗下，我們淡化學科概念，整合學科內(nèi)容，編寫全課程EP英語校本教材。目前已開發(fā)了一系列校本教材《EP英語》、《EP英語全課程繪本》、《快樂誦讀》、《自然拼讀》;并總結(jié)出適合小學英語教學的多種教學方式，如：動畫欣賞、動感歌謠、講故事、角色扮演等。同時創(chuàng)新了課堂組織形式，除傳統(tǒng)形織形式外，新創(chuàng)了小組式、圍坐式、雙排式、融入式、矩狀式、長龍式等課堂組織形式。學生以輕松的、享受的方式練習英語，在活動中掌握基本知識技能、感知英語的魅力、體驗學習英語的樂趣。
　　3P 課 程 實 踐 效 果 顯 著
　　二十一世紀國際學校通過開設(shè)3P課程，特別是AP課程，使學生在AP考試中屢獲佳績。
　　從2012年開始，二十一世紀國際學校的學生AP考試平均成績連續(xù)五年遠高于國內(nèi)和全球?qū)W生水平。較優(yōu)的AP成績?yōu)閷W生申請國外知名學府提供了必要條件，也為其順利通過國外的大學學習奠定了堅實的基礎(chǔ)。
　　初中開設(shè)IP課程，為學生擇校提供雙軌道、打造雙保險。我們既增加國際課程，又保證達到國家基本課程要求，使學生在初中畢業(yè)時不僅可以申請國際高中、出國留學，又不影響其參加普通高中招生考試。
　　小學EP課程，讓學生在小學學習的六年中循序漸進地掌握二語言技能。浸潤式的教學讓孩子們體會到學習英語的樂趣。在海淀區(qū)七年級學業(yè)測評中，二十一世紀國際學校小學畢業(yè)生英語平均分高于海淀區(qū)近10分。
　　另外，小、初、高在英文戲劇、英文演講方面屢次獲大獎。
　　在2016“海淀區(qū)基礎(chǔ)教育國際化試點項目校英語戲劇比賽”中，二十一世紀國際學校初中、小學選送的英文戲劇雙雙獲得一等獎的好成績。且在所有參賽學校中，小學、中學組同時榮獲一等獎的僅有二十一世紀國際學校。
　　在2016五屆首都學生外語展示系列活動中，二十一世紀國際學校高中、初中組的原創(chuàng)英文戲劇從全市162所學校中脫穎而出，分別取得1名、2名的好成績，同時取得多個單項獎。
　　在2016全球青年論壇暨奧林匹亞競賽中，二十一世紀國際學校學子力挫美國、韓國、新加坡、印度尼西亞等國家22支隊伍，在“我愛我的祖國”全英文演講中，一舉奪冠。
　　十二年一貫制的3P課程，系統(tǒng)、浸潤式地培養(yǎng)了學生的英語交流能力、英語思維能力、擴展了他們的國際視野，加深了其對世界文化的了解，把他們培育成為具有國際競爭力的國際化人才。

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