上海尚德國(guó)際學(xué)校中學(xué)部怎么樣？上海尚德國(guó)際學(xué)校中學(xué)國(guó)際部MYP課程強(qiáng)調(diào)以學(xué)習(xí)者為中心，以概念為驅(qū)動(dòng)，緊密聯(lián)系本地及全球背景，照顧學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需求，鼓勵(lì)他們跨學(xué)科的探究，并在行動(dòng)和服務(wù)中承擔(dān)責(zé)任。課程注重發(fā)展學(xué)生的交流技能、社會(huì)技能、自我管理技能、思考技能以及研究技能。


　　上海尚德國(guó)際學(xué)校中學(xué)部怎么樣？課程特色

　　均衡發(fā)展的課程體系

　　八個(gè)課程組、十多門課程促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，每學(xué)期的跨學(xué)科探究活動(dòng)幫助學(xué)生提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。學(xué)部還設(shè)有“創(chuàng)新設(shè)計(jì)工作室”，鼓勵(lì)學(xué)生們親自動(dòng)手，進(jìn)行設(shè)計(jì)、加工、制作，在實(shí)踐中創(chuàng)造性地運(yùn)用知識(shí)。

　　培養(yǎng)世界公民品質(zhì)的行動(dòng)與服務(wù)

　　Service as Action作為課程的核心組成部分，鼓勵(lì)學(xué)生把所學(xué)的學(xué)科知識(shí)與技能運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)世界，在行動(dòng)與服務(wù)中培養(yǎng)學(xué)生的社區(qū)責(zé)任感以及世界公民的素養(yǎng)。

　　循序漸進(jìn)的英語(yǔ)教學(xué)模式

　　采用序漸進(jìn)的英語(yǔ)教學(xué)模式，從6—8年級(jí)的雙語(yǔ)教學(xué)，逐步過(guò)渡到9—10年全英文教學(xué)（語(yǔ)文學(xué)科除外）。MYP英語(yǔ)課程實(shí)行分層走班教學(xué)，并注重對(duì)孩子閱讀原版書籍習(xí)慣的培養(yǎng)，提擇校生的學(xué)術(shù)英語(yǔ)能力。

　　受益終身的學(xué)習(xí)技能的培養(yǎng)

　　從6年級(jí)開(kāi)始Approaches to learning學(xué)習(xí)方法納入學(xué)生日常課程，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)方法的認(rèn)知和訓(xùn)練，為自主高效的學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。

　　全球同步的電子評(píng)估考試

　　MYP10年級(jí)學(xué)生需要完成Personal Project個(gè)人設(shè)計(jì)項(xiàng)目，并在5月參加E-assessment全球統(tǒng)一的電子評(píng)估考試，考試合格者可獲得MYP全球文憑證書。

　　儒釋道傳統(tǒng)文化的國(guó)學(xué)傳承

　　中文課程融合了中國(guó)本土教材標(biāo)準(zhǔn)，并把國(guó)學(xué)引進(jìn)課堂，讓每一位國(guó)際部學(xué)子都有一顆中國(guó)心，秉承中華民族優(yōu)良的文化傳統(tǒng)，探究中華歷史和文化。

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