北京愛迪中學7-9年級致力于在由小學到高中過渡的重要時期，全面學習并鞏固各學科知識點，加深對文化傳統 和語言的學習，提高學生的藝術修養，并引導其思維的開發與性格的養成。以明確學生的學習特點、方向和優 勢，為以后的發展奠定好基礎，培養好性格。專業的教師團隊致力于全面關心和關注學生成長，為學生定制滿足個人發展需求的學習及留學計劃。

　　課程設置

　　愛迪中學設置多角度的中西文化課程及全方位的評估系統，以確保關注每一個學生的優勢和需求。采用中、英文分別教授不同課程，重視學生對傳統文化的深入理解與認同，同時培養學生的英語思維和語言運用能力。

　　在愛迪我們這樣學習

　　愛迪中學把多樣化的教學方式充分運用到教學中，注重培養學生對于知識的融會貫通和知識遷移能力。以語言文化 學習實踐中的中西方文化學習為例，運用項目式學習與活動式學習方法，幫助學生深入探究和綜合運用所學知。

　　個性發展

　　在強調學術成就的同時，愛迪中學也為學生構建豐富優質的社 團活動體系，滿足學生對人文、社會、科學、藝體等素養發展的 個性要求，讓學生充分挖掘自己的潛能，勇于表達，探索創新， 引導學生在社團活動中構建興趣愛好和社交平臺。

• 　　音樂：戲曲社、音樂社、合唱團
• 　　藝術：民族舞團、街舞社、設計及傳統藝術工作室
• 　　傳媒：電視臺、攝影社、主持人俱樂部
• 　　科技：機器人社、科學模擬社
• 　　社會人文：商學院、模聯社、公益社團
• 　　文學文化：莎士比亞劇場、文學社、動漫社

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