在擇校時,除了知道國際學(xué)校的基本信息,也應(yīng)該知道國際學(xué)校究竟需要什么樣的學(xué)生。只有明確了國際學(xué)校的招生準(zhǔn)則,才能提前做好準(zhǔn)備。
那么,除了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,國際學(xué)校在招生時更看重學(xué)生的哪些因素呢?
性格開朗,適應(yīng)能力強
國際學(xué)校的教學(xué)方式和教學(xué)環(huán)境,相比國內(nèi)公立學(xué)校會有很大的不同。很多學(xué)生到了一個全新的環(huán)境,往往會有些不適應(yīng)。一般情況下,性格開朗的學(xué)生,適應(yīng)能力會更好一點。
同時,國際學(xué)校的教育理念更加注重學(xué)生的自我表達能力,在課程中往往會開展小組討論環(huán)節(jié),需要學(xué)生大膽發(fā)言,積極表達自己的觀點。這個時候,具備較強適應(yīng)能力的學(xué)生,會更快融入到新環(huán)境中。
必備的英語語言能力
英語的聽說讀寫能力,是所有國際學(xué)校必考項目,不論是AP、IB還是A-Level課程,教材基本上都用英文撰寫,且大部分學(xué)校都是純英文授課。
對于英語能力不好的學(xué)生,在學(xué)習(xí)中會非常吃力,也很難跟上課程進度,影響學(xué)業(yè)完成。所以如果想要進入國際學(xué)校,學(xué)生就要從小開始學(xué)習(xí)英語,攻克語言難題。
獨立的思考能力
國際學(xué)校與體制內(nèi)教育最大的區(qū)別就是課程完全不同,國際學(xué)校的課程更加鼓勵學(xué)生自由提問、深入分析以及批判性思考等。國際學(xué)校的課堂老師不會直接告訴學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)答案,需要學(xué)生具備獨立的思考能力,自主探索問題的答案。國際學(xué)校會經(jīng)常組織課堂討論,需要學(xué)生通過頭腦風(fēng)暴,提出自己獨到的見解,批判性地接納不同的觀點,而不是人云亦云。
自我管理能力
國際學(xué)校的校園氛圍相對輕松,學(xué)生會有很多自主選擇的時間和機會。國際學(xué)校的老師不會像傳統(tǒng)學(xué)校一樣緊盯著學(xué)生寫作業(yè),更多時候需要他們自主安排及規(guī)劃。如制定學(xué)習(xí)計劃、參加那些課外活動、
擁有自我管理能力,更夠安排好自己的學(xué)業(yè)、課外活動及生活的學(xué)生,自然也更適應(yīng)國際學(xué)校的生活。家長在幫孩子選擇國際學(xué)校時,要注重對孩子綜合能力的培養(yǎng)。
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