北京外籍人員子女學校有哪些?排名怎么樣?在所有的國際化學校中是沒有明確的官方排名的，每個學校也都有各自的擇校方向和特色。不過在一些像胡潤百學的第三方會有相關(guān)參考的百強榜單。下面就根據(jù)2020年的胡潤百學榜單整理了7所北京外籍人員子女學校的排名供與參考。

　　1、北京德威英國國際學校

　　德威教育擁有四百年歷史的傳承，在開拓進取精神的驅(qū)動下，號召學生“心懷世界，學以致用”而后“心懷世界，智勝全球”。成立于2005年，北京德威英國國際學校(DCB)是德威國際教育集團亞洲地區(qū)12所學校中的一員，與位于倫敦的創(chuàng)始校德威公學保持著緊密聯(lián)系。學校接收3至18周歲學生。學校學術(shù)課程設置如下：直至9年級采用基于英國國家標準課程的強化課程;10-11年級采用IGCSE課程;12-13年級采用IBDP課程。

　　2、北京順義國際學校

　　北京順義國際學校(ISB)是一所傳承了四十年優(yōu)質(zhì)國際教育的著名學府。學校團隊由來自世界各地熱衷教育，關(guān)愛學生的優(yōu)秀教師組成，學校的教育理念體現(xiàn)在老師的教學及與學生的日常互動中。ISB致力于為學生創(chuàng)造最佳的學習體系。作為一所精益求精的學校，面對學生不斷變化的成長需求，ISB積極回應。學校采用以研究為基礎的課程，并提供優(yōu)越的環(huán)境及設施，以幫助學生更好地為未來做好準備。ISB擁有出色的學術(shù)成就，學生們根據(jù)自身的特點升讀最適合自己的大學。學校致力于發(fā)掘?qū)W生的潛能，重視發(fā)展學生在智力，體能，社交與情感方面的各種能力。

　　3、北京京西國際學校

　　北京京西學校是一所非營利性的國際文憑學校(IB School)。學校秉承“以學習者為中心”的理念，以“融合、激發(fā)、挑戰(zhàn)、貢獻”為使命，為學生構(gòu)建和諧社區(qū)和學習氛圍。追求卓越是京西學校學生的光榮傳統(tǒng)，突出體現(xiàn)在優(yōu)異的IB考試成績和世界知名大學的錄取率上。京西學校的學生群體來自50多個國家和地區(qū)，學校被列為全球“最受歡迎的七大IB培訓學校”之一。

　　4、北京哈羅國際學校

　　哈羅北京是享有百年聲譽的英國哈羅公學大家庭的成員，與曼谷、香港、上海、深圳和海口的哈羅國際學校共同組成哈羅海外成員聯(lián)盟。哈羅北京致力于為2至18周歲的學生提供英式教育。學校以嚴謹?shù)膶W術(shù)要求，以及為每位學生提供個性化關(guān)懷輔導而著名。學校通過給學生們提供豐富多樣的課程以及與課程相匹配的實踐活動來踐行“為世界培育領(lǐng)袖力量”的使命。目前，哈羅北京有來自26個國家的學生在讀。學校一直不斷地為世界頂尖大學，尤其是英國和北美的大學輸送優(yōu)秀的畢業(yè)生。

　　5、北京加拿大國際學校

　　北京加拿大國際學校提供蒙臺梭利式的保育項目和學齡前項目，同時為幼兒園至高中12年級學生設置了加拿大式的課程。學校現(xiàn)共有兩個校區(qū)，主校區(qū)-亮馬橋校區(qū)及幼兒園校區(qū)-建國門幼兒園校區(qū)。CISB是一所國際IB學校，經(jīng)授權(quán)為高中生提供IBDP課程，為初中及小學生提供MYP和PYP課程。高中畢業(yè)生除可獲得加拿大NB省頒發(fā)的高中畢業(yè)證書之外，還可獲得IB課程的畢業(yè)證書。如今我校共有來自超過55個國家和地區(qū)的學生，學生人數(shù)在1,000人以上。

　　6、北京耀中國際學校

　　北京耀中國際學校是教育部公布及批準設立的外籍人員子女學校，為2-18歲的學生提供真正優(yōu)質(zhì)的國際教育。幼兒園和小學課程以英國國家課程為依據(jù)，融合以探究為基礎的中文課程。幼兒園和小學采用獨特的雙教師合作教學模式，糅合東、西方教育理念與文化的精髓，中學采用國際普通中學教育文憑課程(IGCSE)及國際文憑課程(IBDP)。我們的所有年級均采用創(chuàng)新的學習共同體模式，教授學生合作、軟技能和創(chuàng)造力，幫助他們?yōu)閷⒁媾R的變化和挑戰(zhàn)做好準備。學校獲得國際學校總會(CIS)認證，并是東亞地區(qū)學校總會(EARCOS)和中蒙國際學校協(xié)會(ACAMIS)會員。

　　7、北京英國學校–順義校區(qū)

　　成立于2003年，北京英國學校–順義校區(qū)坐落于充滿活力的外籍社區(qū)，為來自六十多個國家上千名學生提供從幼兒園、小學到高中的卓越國際教育和設施。作為諾德安達教育集團全球29個國家約70所學校6萬多名學生的大家庭中的一員，BSB與包括麻省理工學院、茱莉亞音樂學院及聯(lián)合國兒童基金會等頂尖學校或組織合作，為學生提供了獨特的生活和學習經(jīng)歷，讓他們成長為成熟、成功的全球公民。

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