深圳市桃源居中澳實驗學校好不好？深圳市桃源居中澳實驗學校創(chuàng)新性地提出“共享績效管理體系”。這種體系是以舉辦者與校長領導班子帶領全體教工，由過去勞資雇傭關系，逐步過渡到全員合伙人合作關系，形式上是舉辦者經(jīng)營，校長治校，老師教學，后勤服務，大家形成利益共同體，共享學校改革與發(fā)展的紅利，圍繞教書育人為中心，實現(xiàn)“與學校共發(fā)展，與事業(yè)共成長”的辦校興教新格局。


　　一校四部多體制共融共發(fā)展

　　中澳雖然是民辦學校，但是辦學體制全。公辦、民辦與海外三類體制共存。學校下設公辦部、民辦部、高中部、海外部，即“高中是龍頭，國際出品牌，民辦出特色，公辦是基礎”。具體為公辦部按公辦學校提供基礎教育服務；民辦部按特色發(fā)展需要提供個性化教育服務；海外部提供國際化、高端化的量體裁衣式教育服務；高中部提供差異化教育服務。

　　深圳市桃源居中澳實驗學校好不好？公辦部——學生家門口的學校

　　公辦部承擔政府3360多名公立學位的辦學任務。凡在桃源居社區(qū)擁有房產(chǎn)符合寶安區(qū)公立學位條件的1、2、4類學生均可申請就讀公辦部。

　　民辦部——“桃李實驗班”為學生插上夢想的翅膀

　　民辦部除了課程除確保完成國家規(guī)定的義務教育課程外，還增設了藝術實驗班和桃李實驗班，分別增加藝術特長培養(yǎng)課程和中加英語實驗班項目課程、實踐類課程、研學旅行類課程和個性化培優(yōu)課程。

　　民辦部還實現(xiàn)了真正小班化教學，每班學生不超過40名學生，智慧課堂上采取雙語教學模式，引進新的網(wǎng)絡教育平臺，先學后教、興趣課堂、多元發(fā)展。

　　深圳市桃源居中澳實驗學校好不好？高中部——讓學生成為課堂的主人

　　歷年來，高中部已有35人被清華、北大錄取，普通文化課高考及美術、體育、藝術類高考上線率均名列全市民辦學校前列。多年獲深圳市、寶安區(qū)兩級高考先進單位和辦學特色獎。其“先學后教，當堂測評”教學模式強調(diào)一課一得，當堂的知識力爭當堂消化。在老師引導下，學生充分自學然后小組討論，再經(jīng)過師生互動，當堂測評，既培養(yǎng)了學生的自學能力也提高了學生協(xié)同合作掌握知識的能力，真正讓學生成為課堂的主人。

　　高中的生活永遠是豐富多彩的。還記得18歲的成人禮上，400多名高中生與父母一塊互訴親情，莊嚴地宣布自己長大了。還記得游園會上，有自己現(xiàn)場制作美食的、賣手工藝品的，還有玩投彈游戲的，下棋的，應有盡有，學生們通過自己的雙手實踐獲得了成長。

　　深圳市桃源居中澳實驗學校好不好？海外部——讓中國學生走向世界學校

　　讓中國的學生走向世界學校，讓外國的學生走進中國學校，這是海外部的核心優(yōu)勢，就讀海外部的學生可以從小學到高中一氣呵成享受優(yōu)質(zhì)的國際化教育。

　　海外部有五大高中國際課程項目，其中美國高中項目與美國麻省大學國際學院合作，全面引入“互聯(lián)網(wǎng)+”教育，提供3+0中美高中雙文憑精英課程與美國麻省大學2+1國際課程，助力學生考取世界一流學校。

　　加拿大高中項目，可獲雙文憑，直通世界名牌大學，輕松獲得留學簽證，大學畢業(yè)后直接獲得3年工作簽證，工作1年后即可申請加拿大移民。

　　A-LEVEL藝術高中課程打造國際藝術人才。S.T.E.A.M國際高中課程，提高學生設計能力和解決問題的能力。OSC留學生課程，讓海外留學生與中國學生共同學習。融合北大、清華、復旦考試大綱設計課程標準，歷年均有大批學生被中國頂尖大學錄取。

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