成都七中嘉祥外國語學(xué)校國際高中怎么樣？成都七中嘉祥外國語學(xué)校國際高中秉承“全人教育”的素質(zhì)教育理念，擁有多名較優(yōu)的中外教師：擅長課程設(shè)計、教師教學(xué)評估以及學(xué)生管理的管理團(tuán)隊、四川省教育廳“佳外籍教師”榮譽(yù)的外教老師、擁有豐富國際教學(xué)經(jīng)驗的中方教師、曾任職于康奈爾大學(xué)、麻省理工學(xué)院、巴納德學(xué)院、紐約大學(xué)法學(xué)院等頂尖學(xué)校的高級擇校顧問，強(qiáng)大的師資領(lǐng)銜各具教學(xué)特色的課程傳道授業(yè)！


　　此外嘉祥國際高中引進(jìn)了多數(shù)美國高中使用的在線學(xué)生成績管理平臺Engrade系統(tǒng)以及GPA計分體系，完整記錄學(xué)生的各階段學(xué)習(xí)情況，由點及面合理計算學(xué)生成績，實現(xiàn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生真正成為國際化人才。

　　All the Chinese and Foreign teachers in Jiaxiang International High School gaincopious working experience in the fields of English teaching, international curriculum designing, teachers' management, teaching evaluation, and students' administration. Their inspiring teaching style and solid disciplinary foundations are particularly favored by the students.

　　成都七中嘉祥外國語學(xué)校國際高中怎么樣？成都七中嘉祥外國語學(xué)校國際高中作為成都七中嘉祥外國語學(xué)校的四個學(xué)部之一，不僅為莘莘學(xué)子們營造了全英文的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供了國際化的教育；更為學(xué)生開創(chuàng)了主動學(xué)習(xí)的校園氛圍。培養(yǎng)學(xué)生成為真正的學(xué)習(xí)者！（Transforming from a Student to a Scholar） 是我們的教育宗旨。學(xué)校的中美融合課程、獨創(chuàng)的CAS課程、留學(xué)預(yù)備課程、豐富多彩的課外活動……讓嘉祥國際高中的名片逐步形成！

　　為了提高效率，不讓國內(nèi)學(xué)業(yè)水平考試需要面對的數(shù)、理、化等學(xué)科與外方AP課程產(chǎn)生知識點重復(fù),從而造成時間上的浪費。嘉祥國高通過中外方學(xué)科老師的通力合作和潛心研發(fā)，設(shè)計出來一套行之有效的教學(xué)大綱，通過融合教材、知識、方法、授課形式；開設(shè)了雙語授課的微積分、統(tǒng)計學(xué)、物理、化學(xué)、生物、心理學(xué)等課程。此外，學(xué)校還開設(shè)有全英文授課的學(xué)術(shù)英語、英美文學(xué)、西方文明史、世界歷史、經(jīng)濟(jì)學(xué)、體育；中文授課的語文、政治、歷史、地理、信息技術(shù)、通用技術(shù)等課程。并且嘉祥國高還實行全科目分層走班教學(xué)。讓學(xué)生既能在國內(nèi)學(xué)業(yè)水平考試中獲得優(yōu)良的成績，也能在AP考試中取得理想的成績，還可以讓學(xué)生有足夠的時間參加各種社團(tuán)活動和發(fā)展個人的興趣愛好，同時也能夠為迎接標(biāo)準(zhǔn)化考試做好充分的準(zhǔn)備，培養(yǎng)學(xué)生成為一個真正的學(xué)習(xí)者。

　　To elevate efficiency and avoid repeated contents from both Chinese national academic assessment exam covered topics and foreign AP courses in Mathematics, Physics, Chemistry, and other subjects, Jiaxiang International High School's Chinese and expatriate teaching faculty have collaboratively researched and designed a highly feasible teaching outline of which incorporated textbook, knowledge, methods, and teaching formants; classes are fully instructed in English.

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