中央音樂學院鼎石實驗學校中文課程。中央音樂學院鼎石實驗學校開設的中文課程，在提高學生音樂素養的同時也能夠掌握中國的語言、歷史與文化，使我們的學生在走向世界舞臺的同時能夠同時成為中國文化的傳播者，使得學生擁有走向學業與專業成功所必備的文化底蘊。我們希望我們的學生不僅限于音樂專業領域，還要擴大視野，力求文理皆通，學貫中西。無論將來在藝術舞臺還是從事音樂相關及其他行業均可擁有深刻的文化內涵和豐富的文化修養。

　　我校的中文課程師資團隊由北京教師團隊組成。小班教學模式便于特聘教師針對每位學生因材施教，引導學生在開放、自律、啟發式的良好學術氛圍中主動汲取知識。幫助學生掌握扎實的中文知識積累，為學生未來養成終身學習習慣，讓學生在更大范圍的全球背景下了解中國。

　　課程內容：

　　語文 (10-12年級)

　　1、訓練學生的基礎知識，提高學生正確理解運用語言文字的水平，使他們具有適應實際需要的現代文閱讀能力、寫作能力，具有文字鑒賞能力和閱讀文言文的能力；

　　2、學習古典文學與詩歌，就有鑒賞詩歌和閱讀文言文的能力。為深入學習文學與寫作打下基礎；

　　3、掌握語言學習的基本方法，養成自學語文的習慣，培養發現、探究、解決問題的能力，為繼續學習和終身發展打好基礎；

　　4、培養學生語文素養，提高學生們的藝術欣賞能力，為繼續學習和終身發展打好基礎。

　　數學 (10-12 年級)

　　1、培養學生的邏輯思維能力、運算能力和空間想象能力，使學生逐步的學會觀察、分析、綜合、比較、抽象和創新的能力；

　　2、提高學生的自覺性和興趣，培養學生良好的學習習慣，實事求是的科學態度和獨立思考的精神；

　　3、使學生具有一定的數學視野，逐步認識數學的科學價值、應用價值和文化價值；

　　4、通過學習提高學生認知問題和解決問題的能力；

　　5、熟悉了解SAT數學內容；

　　6、提高學生對數學英語專業名詞的熟悉感。

　　政治 (10-11 年級)

　　1、幫助學生認識自我，樹立良好的自我形象，提高學生的自尊心和交往能力，懂得建立持久的友誼。

　　2、幫助青少年學生認識愛與被愛，培育健康的愛情觀。

　　3、學會拒絕來自同伴的一些壓力，懂得保護自己，減少性方面的問題和毒品的危害。

　　4、認識情緒在一生中的作用并懂得如何調整。

　　5、學習并懂得一些法律常識，學會運用法律武器保護自己。

　　6、增進青年學生在性、家庭計劃、交流三方面的知識，學會規劃自己的學業目標和生活目標，鼓勵他們為實現目標而努力。

　　7、幫助他們在心理上和行為上適應國外環境，學習成熟地面對成長、婚姻和家庭問題。

　　歷史 (10-11 年級)

　　1、主要學習人類社會思想文化和科學技術發展的歷史，包括中國的和外國的，涉及古代、近代和現代不同的歷史時期。

　　2、通過了解中外思想文化發展進程中的歷史事件，可以進一步了解人類社會發展的基本特征，幫助我們更加全面地認識人類歷史的發展歷程。

　　3、打好歷史基礎知識，理清歷史基本線索，培養歷史學科能力。使知識系統化，結構化，并在此基礎上向深、廣度擴展，結合現實，培養學生運用知識的能力。

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