深圳美中：為什么猶太家庭會擁有戶均2000本書！你知道嗎？猶太家庭戶均2000本書，因為他們覺得要幫孩子養成良好的閱讀習慣。有人說，“如果從孩子出生到八歲，家長每天都跟孩子一起進行半小時的閱讀，八歲以后，這樣的孩子今后的發展就不需要家長操心了。”深圳美中學校覺得，如果想讓孩子養成良好的行為習慣、閱讀習慣，就需要家長先有這個意識，同時幫助孩子建立夢想，這樣才是好的選擇。


　　很多人都說，中國人和猶太人是聰明的民族，但是中國人的閱讀好習慣卻慢慢喪失了，而猶太人幾乎每戶人家都有2000本藏書，進門的屏風就放滿了書。教育就是習慣的培養，重復成習慣，習慣成自然，自然成個性，個性成命運。

　　中國的父母們應幫助孩子建立夢想，而不是強制興趣。夢想是孩子一生發展的動力，是對未知世界的向往、對生命極限的超越，高分數、名牌大學只是奮斗目標。從孩子的興趣愛好出發，讓孩子自己做出決定，學習內心真正熱愛的東西。能夠預見未來，而犧牲眼前的樂趣；充滿好奇、熱情，探索未知世界。

　　建議家長與孩子分享“有質量的時間”。跟孩子在一起時，對他們進行心情教育、性情教育，塑造他們健康快樂的個性、積極向上的態度、寬闊的胸懷以及堅忍不拔的精神，打開更為廣闊的思想天空，讓孩子獲得自我心情教育的能力，培養更加完善的可持續發展的人。

　　綜合考慮，對于中國的孩子而言，重要的在于要養成九大素質，分別是：真誠高尚的人格、開朗豁達的個性、勤奮向上的態度、獨立勇敢的精神、敢于吃苦的習慣、不怕失敗的心理、善于交流的能力、寬容大度的處世、終身依賴的技能。

　　美國對于孩子的研究，成功具有七大要素：堅毅、自控、合群、熱情、感恩、樂觀、好奇。“向著長期的目標，堅持自己的激情，即便歷經失敗，依然能夠堅持不懈地努力下去，這種品質就叫做堅毅。” 意志力具體體現在對于自身的控制能力上，有自控能力的孩子未來容易取得成功。

　　學校應探索核心價值觀的可操作體系，需要培養智商：學習能力、考試能力、研究能力；情商：被人信任，善于分享，樂于助人；逆商：面對困難、挫折、失敗等的抗打擊能力和自我鼓勵能力。父母做到：真愛，不是溺愛；尊敬，不是害怕；規矩，不是打罵；鼓勵，不是諷刺。

　　綜上所述，深圳美中已經為家長們理清了一條習慣養成的路線，如果還想了解更多有關教育方面的資訊，可以持續關注國際學校網官網查詢相關內容。

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