1. 教科實驗中學是一所怎樣的學校?

　　1998年創辦，隸屬于上海協和教育集團，涵蓋6-12年級，有初中、高中部以及BC國際課程部。學校秉承“尊重差異、提供選擇、開發潛能、多元發展”的辦學理念，創新辦學模式，彰顯國際教育和藝術教育特色，基礎教育質量優秀，是 “上海市美術教育研究基地試驗學校”、“中國基礎教育科研先進學校”。我們致力于提供中西文化融合的課程、師資、環境和服務!希望孩子們具備中國情懷和國際視野，能夠成長為人格健全、特長鮮明、有創新精神，能夠分析問題和解決問題的優秀人才。

　　2. 學校的教學質量如何?

　　我校辦學質量優異，中考成績五門學科總平均始終穩定保持在區第一梯隊(位居閔行53所初中的第4—8名之間)，高中錄取率在92%以上，其中市、區重點的錄取率為83%。 2016年高考本科上線率在87.5%以上，其中美術生本科上線率達100%，純文化課本科上線率達60%左右。

　　3. 學校的辦學理念、培養目標和辦學特色是什么?

　　我校的辦學理念是尊重差異、提供選擇、開發潛能、多元發展。

　　√ 尊重差異：充分尊重學生在學習水平、學習速度、學習潛能、個性傾向和發展方向等方面的差異，充分認識未來社會對人才資源的多元需求，提供適合的差異化教育，為培養個性化發展與社會化發展相統一的優秀人才奠定基礎。

　　√ 提供選擇：了解和研究學生的多元發展需要，建立相適應的課程服務體系，建設優質的基礎型課程、豐富的拓展型課程、常態化的研究型課程和激勵進取的學校隱性課程，并體現課程的高選擇性。

　　√ 開發潛能：營造充滿人文關懷的物質設施環境、精神輿論環境、人際關系環境，激發學生的成功欲望，鍛煉學生的意志品質、優化學生的智能結構、培養學生的創新精神和能力，力求使每一位學生都能最大限度地實現自身潛能及價值。

　　√ 多元發展：學校不僅將致力于促進學生多元智能的發展，而且努力創造條件，通過辦學形式的多樣化來為學生的未來發展創造多樣的出口，以為學生的終身學習、職業生涯和幸福生活奠定基礎。

　　我校的培養目標是培養學生成為道德人格健全、個性特長鮮明、學科基礎扎實、創新精神突出，既有國際視野和胸懷，又有分析問題、解決問題、人際交往能力及中英文雙語能力的一代新人。

　　我校的辦學特色鮮明：人文博雅 藝術特長、文化融合 英語加強。 通過分層教學、多元發展課程(藝術、體育、科技等選修課程)和英語強化課程(英語牛津課程、英語朗文拓展課程、外教課程)來實現。

　　4. 學校的課程教學特色?

　　課程教學特色為夯實基礎、英語特強、藝術特長、滲透國際教育元素。

　　? 夯實基礎 注重對上海課程標準和中考考綱的研究及落實，注重學科體系的建構和發現問題、解決問題能力的培養，使學生基礎扎實，數理見長，中考成績優秀。

　　? 英語特強 整合使用牛津教材和原版朗文教材，增加外教課程;加強英語寫作和演講訓練，凸顯學生英語的實際運用能力;多人次獲全國與上海市英語競賽一、二等獎。

　　? 藝術特長 豐富多元的校本課程，引領學生體驗、學習東西方各具特色的藝術表現形式，培養學生美術、音樂、戲劇、攝影等方面的藝術鑒賞力，表現力和創造力，提升其綜合人文素養。

　　? 滲透國際教育元素 采用分層走班、小組合作等方式，提供滿足個性化發展需求的教學;增設多種國際通行的外教課程，培養學生自主學習能力和國際理解能力。

　　5. 學校每年有哪些活動?學生獲獎情況如何?

　　社團類 滿足學生的各類興趣愛好，發展學生的特殊才能，開設了豐富多彩的社團活動，包括：藝術社團(舞蹈、口琴、管樂、合唱、攝影、版畫、動漫、小記者等)、體育社團(足球、排球、籃球、乒乓球、羽毛球、健美操等)

　　? 節慶類 國內、國際兩部師生合作策劃共同組織各類文化節日活動，包括校園四大節(體育節、讀書節、科技節、藝術節)、新年音樂會、藍天下至愛、公益活動、中秋節、圣誕節、三代會等活動，培養了學生的領導力、表現力和創造力，提升個人綜合素養。

　　? 學校為學生搭建各種發展平臺，滿足學生個性特長的全面發展，近二年我校學生獲得國際、國家獎66項、市級獎363項，區級獎292項，共775項。在這里，我們既為學有余力的學生搭建平臺，使他們脫穎而出，同時也為不同特長潛能的學生提供了適合自己的發展空間。

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