國際學校用那些優(yōu)勢跟公立學校搶生源？近幾年，國際學校的興起，中產(chǎn)階級家庭的資金富裕，越來越多的小孩被送進了學費高昂的國際學校。按理說，受過良好教育的父母們應該不會一時腦子發(fā)熱就把孩子的未來交給了國際學校，那為什么越來越多的孩子不去公立學校了呢？

　　像之前《爸爸去哪兒》里，好幾個星二代小朋友都在國際學校里讀書，出名的是黃磊的女兒多多。多多在各種公開的國際活動上，與小王子的導演游玩故宮，英語流利絲毫不怯場；每天在家練習鋼琴，還小有成就。王菲的大女兒竇靖童也是從小就在國際學校讀書，后來在美國學完音樂回來，出了一系列的英文專輯。好奇嗎？國際學校帶你揭秘。


　　國際學校獲得越來越多的生源是有他們自己的優(yōu)勢，而這優(yōu)勢正是我國傳統(tǒng)公立學校所欠缺的。

　　國際學校師資擁有國際化背景。。這些外籍老師，有正規(guī)的教學資格，有豐富的教學經(jīng)驗，更重要的是，這些老師會與孩子進行真正平等的溝通。他們了解兒童心理發(fā)展，有科學的教育理念。相對應的，雖說我國很好的公立學校的師資資歷也不差，但是差就差在教育方法沒有及時更新，沒有及時跟上社會發(fā)展的路子。這些老師還在使用傳統(tǒng)的方法與孩子溝通，孩子感覺到的更多的是壓力

　　國際學校的國際課程設置更加廣泛，適合學生高中畢業(yè)后選擇大學就讀方向。國際學校在高中階段，就會要選擇今后的發(fā)展方向，再來選擇自己要學的課程。這也就是說，學生更早的開始思考自己的未來方向，于是在高中畢業(yè)后，能清晰的知道自己繼續(xù)求學的專業(yè)，更能挖掘自己的所長。

　　而傳統(tǒng)公立學校的課程幾乎沒有變化，只有文理分科，但是學生的課業(yè)壓力還是很大，而且學生大多數(shù)依舊不明白自己擅長的領域，什么都學，也什么都不精。導致在高考的時候，大多數(shù)學生也沒有針對的目標學校和目標專業(yè)。后選擇專業(yè)的時候還要聽家長的建議，不能學習自己的想學的專業(yè)。

　　國際學校的平臺更加廣泛。國際學校提供很多不同的平臺支持學生的特長，讓他們擁有國際化視野，鍛煉自己的能力，發(fā)揮自己的潛能。而傳統(tǒng)公立學校壓抑學生的興趣和特長的發(fā)展，學生沒有自己的個性，只有考試。

　　以上是正規(guī)優(yōu)質的國際學校搶到生源的原因。也是尋求更好更高質量的家長的期望。國際學校好嗎？它有好的理由。

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