2020年IB大考因疫情被取消，IBO改為區(qū)別于往年的評(píng)估方式給出成績(jī)。然而在7月IB成績(jī)出爐后，全球多所學(xué)校和眾多學(xué)生的質(zhì)疑IB成績(jī)的公正性和合理性。

　　一方面，今年學(xué)生的總體IB總分成績(jī)較以往略高，另一方面，又有不少學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上反映，出分情況和自己的預(yù)估有較大差異。

　　在歷經(jīng)請(qǐng)?jiān)浮⑷驍?shù)百所IB學(xué)校和數(shù)萬(wàn)名學(xué)生申訴成績(jī)，以及英國(guó)考試監(jiān)管機(jī)構(gòu)Ofqual對(duì)2020年IB成績(jī)進(jìn)行調(diào)查等各種事件后，IBO于7月15日正式回應(yīng)“IB成績(jī)質(zhì)疑”。

　　IBO回應(yīng)要點(diǎn)

　　對(duì)于各界對(duì)于今年IB成績(jī)的爭(zhēng)議，IBO承諾會(huì)和IB學(xué)校負(fù)責(zé)人和協(xié)調(diào)員保持對(duì)話，確保全球IB學(xué)生的光明未來(lái)。

　　雖然回應(yīng)全文仍然沒(méi)有公布學(xué)生IB成績(jī)的具體算法，但I(xiàn)BO就之前學(xué)校和學(xué)生質(zhì)疑的某些地方給出了答復(fù)。

　　重申IBO給分模型基于三個(gè)部分，而非計(jì)算機(jī)算法。2020年IBDP成績(jī)根據(jù)三個(gè)部分給出，分別是：

• 　　學(xué)生課程作業(yè)(Student coursework)
• 　　學(xué)校評(píng)分(School grades)
• 　　學(xué)校背景(School context)

　　而不是為了保持全球平均成績(jī)與歷年數(shù)據(jù)平衡，采取相應(yīng)的計(jì)算機(jī)算法(computer-based algorithm)。

　　其中全體IB考生的課程作業(yè)(Student coursework)都由訓(xùn)練有素的打分人員進(jìn)行評(píng)分。IBO確保這些打分人員了解自己的角色，知道如何準(zhǔn)備評(píng)估學(xué)生的課程作業(yè)。另外，在評(píng)分過(guò)程中，IBO還通過(guò)抽查IA來(lái)檢查打分人員的打分是否符合標(biāo)準(zhǔn)。

　　2020年IB成績(jī)依賴于教師為每個(gè)學(xué)生提供的每個(gè)學(xué)科的預(yù)估成績(jī)(School grades)，且所有學(xué)生的預(yù)估成績(jī)?cè)谧罱K成績(jī)的組成中占據(jù)相同的權(quán)重。

　　每位學(xué)生的每一門科目成績(jī)都會(huì)根據(jù)該學(xué)生所在學(xué)校的歷年提交的歷史預(yù)估數(shù)據(jù)進(jìn)行調(diào)節(jié)。對(duì)于同一所學(xué)校、同一級(jí)別的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們同一門科目的成績(jī)受到的調(diào)節(jié)力度一樣。

　　優(yōu)先對(duì)影響大學(xué)錄取的申訴情況進(jìn)行審查

　　IBO已經(jīng)啟動(dòng)新程序來(lái)審查成績(jī)的特殊情況，將優(yōu)先考慮與擇校相關(guān)的情況，以支持大學(xué)錄取。IBO承諾將進(jìn)行嚴(yán)格審查，但不能保證審查后的學(xué)生的分?jǐn)?shù)會(huì)更高;被認(rèn)為是合理的IB成績(jī)也不會(huì)因?qū)彶檫^(guò)程而降低分?jǐn)?shù)。

　　IBO確定了審查的三個(gè)優(yōu)先參考領(lǐng)域：

　　考生水平差異

　　學(xué)科水平差異

　　整體學(xué)生差異

　　從IBO的回復(fù)來(lái)看，IBO將對(duì)今年有爭(zhēng)議的大考成績(jī)進(jìn)行重新審查。根據(jù)英國(guó)媒體的報(bào)道，為應(yīng)對(duì)今年的特殊情勢(shì)，IBO更改了其申訴程序。

　　在向?qū)W校發(fā)出的信息中，IBO現(xiàn)已宣布，IBO將更改對(duì)課程成績(jī)申訴要求的“容忍度”，以便成績(jī)僅低于一兩個(gè)分?jǐn)?shù)的學(xué)生可以申訴成績(jī)以獲得更高等級(jí)。在此之前，國(guó)際文憑組織曾表示，只有至少提高了三分的成績(jī)，學(xué)生的成績(jī)等級(jí)才會(huì)改變。

　　此舉對(duì)于今年今年成績(jī)較低的學(xué)生來(lái)說(shuō)算是一個(gè)好消息。建議學(xué)校可以和IBO保持溝通和交流，盡力為成績(jī)異常的學(xué)生爭(zhēng)取更好的結(jié)果。

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