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【新闻】人们对早教认识的四大误区上海幼教展2019薄膜生产线

发布时间:2020-10-18 17:50:18 阅读: 来源:咪唑啉聚醚厂家

很多家长都知道早教的重要性了,但是在早教认识上仍然存在着个四个误区。 很多家长都知道早教的重要性了,但是在早教认识上仍然存在着个四个误区。下面我们就为您盘点罗列家长中出现频率最高的对早教的四大认识误区:早教课的主体是孩子、早教课的责任在老师、早教课是开发智力等。很多家长以为,上早教课就是把孩子扔到课堂上,去跟着老师学东西。所以,自己心不在焉,不能全身心地投入,在一旁聊天或随意走动或者打电话。其实,早教课,教的是家长,不是孩子......?

人们对早教认识的四大误区

误区1.?早教课的主体是孩子

很多家长以为,上早教课就是把孩子扔到课堂上,去跟着老师学东西。所以,自己心不在焉,不能全身心地投入,在一旁聊天或随意走动或者打电话。其实,早教课,教的是家长,不是孩子!

早教课的意义在于帮助父母建立科学的早期教育理念,了解一些育儿知识,包括饮食、健康和开发智力等等;帮助家长及时把握宝宝的敏感期,协助宝宝一起感受新事物;让家长懂得孩子在每个成长阶段的特点、兴趣和能力;强调亲子互动,使家长通过与孩子共同游戏,掌握一些教育的方法与技能,等等。这就是为什么前面我说,感觉上早教课我比孩子还累的原因。因为,真正受教育的,是我啊!

“上海国际学前教育用品及装备展览会暨上海国际学前教育加盟连锁及特许经营展览会”简称“上海幼教展”,英文缩写“SIEE”,同期举办盛大的“上海国际幼教年会”。作为目前国内规模最大、最具权威和影响力的专业学前教育会展之一,上海幼教展(SIEE)一直都是产行业内部的风向标。展示内容全面专业,结合五大领域、品牌加盟、形象授权等涉及16大展示范畴,展品全面覆盖学前教育装备及解决方案领域的每一个环节。展览产品从课程、户外游乐设施、环创手工、绘本、幼儿园区角设施等包含了国内外最前沿的幼教理念及玩教具。世界机器人教育品牌展出机器人课程、艺术类课程两大课程体系以及教育机器人展示。

误区2.?早教课的责任在老师

有些家长把教育的责任全部寄托在早教课的老师身上,以为早教课的老师就像幼儿园老师或者小学老师一样,教书育人。其实,早教课的老师,主要是示范和引导、帮助家长和孩子进行互动游戏。

很多家长花钱报了早教班,因为自己工作繁忙,就让孩子的爷爷奶奶外公外婆,甚至保姆,来陪孩子参加早教课,完成“陪读”的角色,心想反正有老师嘛。这都是不对的,最好由父母亲自陪伴孩子参加早教班,才能起到受教育的目的。

误区3.?早教课是开发智力,能让孩子更聪明?

有些家长错误地认为:只要上了早教课,我的孩子就会更聪明,就比其他孩子赢了一个起跑线。其实,早期教育不仅局限于智力开发,早教也不是培养“神童”,早教课的内容还包括为孩子创建一个成长环境,引发孩子的探索行为,促进孩子在大运动、精细动作、语言、认知能力、情绪和社会行为这五大领域的全面发展。早教班并不是想象的神奇班,不是所有上过早教的孩子将来就有所作为,而没上早教班的孩子就什么都不是。

误区4.?早教=早学习

我曾听一个反对早教课的妈妈说:“现在的孩子真是累,大小便都不能自理,就要到处上课?还在吃奶的小屁孩,就开始学习?”她对早教课产生了一个误解,其实,早教课并不是让宝宝来学习知识的。很多家长喜欢用“会认多少个字”、“会背多少首诗”、“会数几个数”这样的标准来衡量孩子早教的效果。然而,早教课的最大意义并不在于教会宝宝唱一首歌、认一个字或者背一首诗,而是在玩中学、学中玩,寓教于乐,生动有趣,让宝宝学的开心,在游戏中提高宝宝的独立性、想像力、记忆力、专注力、适应能力、社交能力等等。

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